Ao ser proposto este trabalho pelas professoras do Curso, Leila e Célia, imediatamente sugeri a parceria com a Professora Eliane. Vários motivos me levaram à esta escolha, o principal certamente é o compromisso com a aprendizagem dos alunos.
Desta forma, elaboramos um plano de aula com o tema Folclore, abordando aspectos que proporcionassem a construção de novos conhecimentos e a valorização dos conhecimentos já existentes, bem como o desenvolvimento de atitudes e habilidades das crianças.
Os conhecimentos existentes foram valorizados principalmente por meio das pesquisas realizadas e diagnósticos feitos em sala de aula, buscando saber o que as crianças traziam como bagagem.
Os novos conhecimentos circundaram as parlendas, adivinhas, personagens do folclore, a construção dos brinquedos e a alfabetização, com leituras e escritas propostas, aqui também desenvolvendo as habilidades (motora, cognitiva, afetiva) das crianças.
O respeito ao esperar chegar a vez na brincadeira; o espírito de solidariedade e compromisso nas atividades realizadas, são alguns exemplos que relatam as atitudes das crianças.
A oportunidade em realizar este trabalho certamente nos proporcionou momentos de pesquisa e prática pedagógica dando-nos subsídios para avaliar nossa "persona professoral".
segunda-feira, 20 de setembro de 2010
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
Justificativa:
Fazendo parte do calendário escolar e portanto, das efemérides escolares, em 22 de agosto se comemora o Dia do Folclore. Assim, eu e a professora Eliane, montamos o Projeto "O que é que o folclore tem?" para ser desenvolvido com a crianças do Primeiro Ano (vespertino) da Escola Municipal de Ensino Fundamental Erich Blosfeld especialmente para o Curso de Tecnologias Educacionais.
Objetivo Geral:
Objetivo Geral: Proporcionar às crianças possibilidades para ampliar seus conhecimentos sobre o folclore popular enfatizando as contribuições para o desenvolvimento da cultura brasileira e auxiliando no processo de aquisição da leitura e da escrita.
Estratégias:
Estas imagens, revelam o Dia da Brincadeira e da Integração que aconteceu com o primeiro ano da Prô Eliane e o segundo ano da Prô Rose, e colaboração da Prô Cláudia.
Foi um momento de muita brincadeira e diversão!
Cantando, brincando, correndo e pulando, desenvolvemos várias atividades folclóricas pesquisadas por eles.
Todo mundo entrou na roda da brincadeira!
O projeto teve muito valor em conhecimento e afetivo, pois exigiu disciplina, organização e planejamento, tanto por parte das professoras como dos alunos e respectivas famílias.
Obrigada, Primeiro Ano! Obrigada, Prô Eliane, pela parceria! Vocês são demais!
Construção do barangandão!
Esta atividade foi uma festa só!
Após a professora Eliane contar a história do barangandão as crianças construíram este brinquedo. Em seguida, foram para o pátio se divertir!!!
Lenda Boto cor-de-rosa
Após contar a lenda do Boto cor-de-rosa, as crianças a desenharam... e capricharam!!!!
Lenda Curupira
Após a professora Eliane ler a lenda do Curupira, as crianças destacaram
esta palavra no texto e ilustraram, como imaginaram,
o Curupira!
Jogo no ATE
JOGOS NO AMBIENTE DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (ATE)
A brincadeira rolou solta com jogos como quebra-cabeça e memória tendo como tema folclore!
terça-feira, 3 de agosto de 2010
terça-feira, 6 de julho de 2010
SAIU NO BOLETIM DA UNDIME! NOTÍCIA FRESQUINHA!!!
Professores ocupam 3º lugar em ranking de confiabilidade
Autor: iG Educação
Data: 25/6/2010
Profissionais do ensino fundamental e médio ficam atrás apenas dos bombeiros e carteiros na confiança nacional
Pesquisa internacional, realizada em 19 países, incluindo o Brasil, mostra que os professores de ensino fundamental e médio estão entre os profissionais que têm maior credibilidade junto à população. Segundo o estudo da empresa alemã GfK, 87% dos brasileiros confiam nos docentes, que ficaram em terceiro lugar numa lista de 18 profissões e organizações, atrás apenas dos bombeiros (98%) e carteiros (92%).
Em comparação com o ano passado, os professores subiram uma posição no ranking de confiabilidade, empatando com os médicos. Pelo segundo ano consecutivo, o último lugar foi ocupado pelos políticos, que têm a confiança de apenas 11% da população – no ano passado eles tinham 16% de credibilidade.
A pesquisa foi realizada no Brasil, 15 países da Europa, EUA, Colômbia e Índia com 18.800 pessoas - sendo mil brasileiros - com idades acima de 18 anos, entre os dias 1º e 29 de março de 2010. No âmbito internacional, os professores ultrapassam os carteiros e ficam em segundo lugar no ranking, mas os políticos continuam na última posição.
Foi investigada ainda a confiança nos advogados, diretores de grandes empresas, executivos de bancos, exército, funcionalismo público, instituições de caridade, instituições religiosas, jornalistas, juízes, organizações de proteção ao meio ambiente, pesquisadores de mercado, policiais, políticos, profissionais de marketing, publicitário e sindicatos.
Autor: iG Educação
Data: 25/6/2010
Profissionais do ensino fundamental e médio ficam atrás apenas dos bombeiros e carteiros na confiança nacional
Pesquisa internacional, realizada em 19 países, incluindo o Brasil, mostra que os professores de ensino fundamental e médio estão entre os profissionais que têm maior credibilidade junto à população. Segundo o estudo da empresa alemã GfK, 87% dos brasileiros confiam nos docentes, que ficaram em terceiro lugar numa lista de 18 profissões e organizações, atrás apenas dos bombeiros (98%) e carteiros (92%).
Em comparação com o ano passado, os professores subiram uma posição no ranking de confiabilidade, empatando com os médicos. Pelo segundo ano consecutivo, o último lugar foi ocupado pelos políticos, que têm a confiança de apenas 11% da população – no ano passado eles tinham 16% de credibilidade.
A pesquisa foi realizada no Brasil, 15 países da Europa, EUA, Colômbia e Índia com 18.800 pessoas - sendo mil brasileiros - com idades acima de 18 anos, entre os dias 1º e 29 de março de 2010. No âmbito internacional, os professores ultrapassam os carteiros e ficam em segundo lugar no ranking, mas os políticos continuam na última posição.
Foi investigada ainda a confiança nos advogados, diretores de grandes empresas, executivos de bancos, exército, funcionalismo público, instituições de caridade, instituições religiosas, jornalistas, juízes, organizações de proteção ao meio ambiente, pesquisadores de mercado, policiais, políticos, profissionais de marketing, publicitário e sindicatos.
terça-feira, 8 de junho de 2010
sábado, 29 de maio de 2010
sábado, 22 de maio de 2010
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